现在家长对于孩子学英语的热情越来越高涨，各种英语培训机构层出不穷。我儿子上幼儿园小班，接他放学时，门口经常有各种英语培训机构的课程顾问来推销课程。
以前一直以为，幼儿园的孩子疯玩就好了，却没想到英语培训已经瞄上幼儿园了，也侧面反映了家长的重视，市场的广大。
前几天跟朋友聊天，谈起孩子学英语的事情。朋友不禁叹了口气，“现在孩子学习真是烧钱，最近刚交了一万多块钱给儿子的英语培训班，相当于我一个半月的工资了。”
朋友家儿子今年12岁了，从5岁多开始就在一家名气比较响的培训机构学习英语。每年一万多的学费，一周一般两三节课，每节课45分钟。
据朋友说，他儿子班里还有的父母选择给孩子报线上的英语课程，一节外教课也多。
个别家庭条件好的会请专门的外教来家里，还有的孩子会去私立的双语的幼儿园、小学，一年几万甚至十几万的花费，不是我们这样的工薪阶层可以承受的。
作为小老百姓，拿着死工资，总有点“自私”心态，就是想让孩子把英语学好，又想少花钱。为了省钱，老母亲到处打听，有一次网上看到一个视频，一个叫Catherine的女孩，英语说得超棒，深深的被吸引了。下面介绍一下这个女孩的情况。
西安土生土长的Catherine，父母不是英语专业毕业的，也和大部分人一样属于“哑巴英语”。她也没上过任何线上线下的培训课程。父母靠着自己蹩脚的英语发音，利用工作之余的闲暇时间，从3岁多教她说英语。
小姑娘用了用3个月的时间掌握了自然拼读，4岁时达到词汇量（高考英语大纲词汇是个）。孩子今年6岁了，英语阅读水平超英美同龄孩子。因口语发音非常地道，还被以英语为母语的老外当成“美国人”。
她的情况和国内大多数孩子相同，所以很多人都好奇，这么厉害的英语水平是如何练出来？下面给大家总结下Catherine父母在家教孩子学英语的方法。
一、输入量要大。
就是我们经常说到的“磨耳朵”，要坚持给孩子听儿歌、听故事、看动画。每天给孩子输入英语的时间保证在30-60分钟。只有输入量达到一定程度，输出才会有效果。
儿歌、故事、动画，比较生动有趣，孩子一般都很喜欢，用这些东西给孩子英语启蒙，容易让孩子产生兴趣。但是网络上那么多的资源，如何给孩子正确选择呢？要注意以下几点。
1、尽量选择慢速的儿歌、动画。
国内长大的孩子，没有英语的环境，对于英语单词和句子都很陌生，用慢速的语音，可以便于孩子的模仿，加深孩子对每个单词的印象。尤其是初期学英语的孩子，一定要选择语速慢、句子简单的儿歌、动画资源。
2、不要过于追求量的多少。
很多家长很在意孩子听儿歌、看绘本的数量，之前有个家长跟我说，他家孩子一年听了0多首儿歌。看数量很多，可是孩子只是笼统的听了几遍，根本没有掌握多少。
贪多嚼不烂，听得多不如听得精。家长不要过于重视数量，哪怕选择首儿歌，只要你能保证孩子能够张口即来，烂熟于心，远比范听0首更有用。
二、要求孩子每天要说10句以上的常用英语句子。
像我们80后这代人，一大部分人都是学的哑巴英语。为了能够让孩子学以致用，就要让他们开口说。
每天可以准备10-20句的日常英语句子，难度不需要特别大，但一定要鼓励孩子开口。
可以通过游戏或手指操等方式，让孩子边听边玩的学习。比如英语儿歌Thewheelsonthebus，
“Thewheelsonthebusgoroundandround,roundandround,roundandround.
公交车的轮子转啊转，转啊转，转啊转。
Thewheelsonthebusgoroundandround,roundandround.
公交车的轮子转啊转，转啊转。
Thedooronthebusgoesopenandshut.
公交车的门开了又关
……”
可以给孩子拿一辆玩具公交车，边唱边推着公交车走。也可以在网上搜一些手指舞蹈，边唱边跳。
通过这些方式，化解学习的枯燥，让孩子不知不觉中学会很多英语单词和句子。
还可以通过奖惩制度，孩子如果跟着说了，给孩子点好吃的或带孩子去游乐场玩一会儿。如果不说，也要有处罚措施。
很多家长可能很忙，但每天拿出半个小时陪伴孩子的时间还是有的，可以在周末提前把一周要学习的儿歌、故事等准备好，每天坚持给孩子输入、输出就可以了。只要能够坚持住，只需要半年或者一年的时间，就可以看到意想不到的效果。
三、使用原版的英文教材。
无论是儿歌、绘本、教材等，都要给孩子选择原版的资源。原版的教材是为母语是英语的孩子设计的，单词词汇量比较大，语言也更地道。原汁原味的资源，才更有利于将来的交流。
现在网络上有各种各样的分级教材，有国外原版的，也有国内自己编写的，建议大家去选择原版的。选择原版教材的时候要注意以下几点。
1、学习难度要逐渐递增。
每个年龄段的孩子身心发展的特点和认知水平有很大差异，要根据语言学习规律，选择不同难度的绘本教材。
2、选择故事性强，涉及学科范围比较广的教材。
故事性强，利于带动孩子的学习兴趣。选择学科范围广的教材才能让孩子真正的用英语去学习，比如用英语学数学，用英语学自然，这样的学习才是更高级的学习。
3、选择有原声的阅读音频的教材。
国内的孩子没有纯英语的交流环境，父母一般口语发音也不标准，给孩子选择有原声的教材，可以便于学习过程中重复的模仿、跟读，学会地道的发音。
另外，年龄越小的孩子，对语音的模仿、辨别能力更强，即使父母的口语不标准，孩子也会在听的过程中，不断矫正自己的发音。
现在网络那么发达，英语学习资源应有尽有。只要父母有心，掌握学习方法，在家也可以培养一个英语牛娃。
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