在和朋友聊天的时候说到这么一个话题：“如果让英语变为副科，成为“选修课”，到底是利大还是弊大？”如果把英语学科列为副科，我觉得这样没有什么不妥，利大于弊，原因如下：
（一）全民从娃娃开始就学英语，“性价比”真的不高。
国内的农村地区，从小学三年级上学期开始就开设了英语必修课；在国内的城市地区，有些家长在孩子还在读幼儿园的时候就让孩子参加各种各样的英语培训班。但是，在孩子大学毕业之后，英语除了给大学毕业生们带来一张四级或者六级证书之外，还能带来什么？
我们学校的英语老师今年刚从师范院校分配过来，她的英语水平达到专业八级，位居国内英语水平“金字塔”的最顶端，那么她现在的月薪多少呢？一个月不到2K……学好英语的价值体现在哪里？说实话我很难看到：出国发展的人如凤毛麟角，能够把英语的用处发挥到极致的也非常罕见。只有那些利用英语这个科目进行有偿补课的辅导机构或者个人，倒是赚得盆满钵满，不过大多数人还是没能开发出英语这个科目的其他“功能”来。
至于学好英语与外国人做生意，我觉得网上的很多翻译软件也相当强大，有些软件也能把外国人的话完美地翻译过来，同样也可以把国语内容巧妙地转变为英语句子，在与外国人做买卖的时候基本上不会有太大的障碍。
（二）英语是国内学子参加各种重要考试的“绊脚石”。
表面上已经取消但暗地里还在蠢蠢欲动的“小升初”考试，英语这个科目成为一些小学毕业生进入优质初中学校的“中梗阻”；中考，英语科目成为很多考生顺利考入重点高中的“绊脚石”；高考英语同样对很多考生能否考入心仪的大学有很大的影响；多年前，大学生英语没过四级无法拿到学位证，而写出来的汉语文章漏洞百出错字连篇反而没事；考研和考博的英语更是让一些研友和博友在继续“深造”的过程中欲哭无泪……让英语变为副科，成为“选修课”，相信很多考生都会如释重负。
（三）“选修”不等于“不休”，最好让有需要的人多学英语。
与其全民“必修”英语，不如让英语完成从“必修”到“选修”的华丽转身，让那些最需要学英语这个科目的人潜心学英语，让那些一辈子都用不了几次英语的普罗大众和庸罗大众选择性学英语，这对大部分学子来说无异于一种福音。
如果让英语变成“选修课”，你赞同吗？欢迎留言探讨。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/4664.html
