这是软实力英语的第篇原创文章。
周末，忙里偷闲，阅读了些英语资料，看到一个很有深意的句子，与读者分享。
Howcouldyouhopetoconquertheworldbyyourbeautifulpronunciationsandmeaninglesssentences？
你怎么能指望用你漂亮的发音和无意义的句子征服这个世界？
近10年来，苗爸在辅导苗苗学英语的同时，也经常研究思考有关英语启蒙的事情。过去我一直认为，所谓英语启蒙，就跟汉语一样，陪孩子读书而已。然而，随着研究的深入，我才发现，这是一门很大的学问，是一个系统的工程。
在这个摸索过程中，苗苗的英语启蒙大体经历了三个阶段：发音至上，口语为王，英语思维。
直到看到上面这个句子，我才对英语启蒙有了更深一层的理解。
01
发音至上
在英语启蒙初级阶段，注重发音的标准是正确的选择，因为幼儿时期，是训练辨音能力的关键时期，孩子通过声音的细微差别，逐渐提高听力理解能力。
这也是为什么人们反复强调，语感启蒙是英语启蒙的第一步，包括听有韵律的儿歌童谣，培养语音意识和音素意识，听妈妈讲故事，TPT亲子互动等。
正是出于这个原因，很多家长害怕自己发音不标准，而不敢和孩子说英语，不敢给孩子读绘本，这就有点杞人忧天了。
在许多农村地区，许多父母平时都是说的当地方言，孩子最后照样会说一口流利标准的普通话。事实证明，只要每天的标准英语的音频输入大于非标准语音的输入，就不用担心孩子的英语发音会受影响了。
至于有些机构要求孩子模仿“标准发音”，必须达到%一样，就走到了另一个极端。这种枯燥的训练，会严重影响孩子学英语的积极性，其结果是事与愿违。
事实上，当你的事业达到一定的影响力，你的英语发音问题就会变得无足轻重了。
众所周知，马云和雷军的英语发音并不地道，但是这并不影响他们他们在用英语演讲，在全世界开疆辟土，正所谓瑕不掩瑜。
此外，印度人的咖喱英语，虽然经常成为中国人群嘲的对象，但是照样不影响他们的流利交流、他们在美国当教授、在世界强当高管的比例都要高于其他族裔的移民。
02
口语为王
除了发音之外，父母最重视的莫过于孩子的英语口语了，这一点从近几年如雨后春笋般发展起来的外教口语机构可见一斑。
虽然学费高昂，但是家长们依然是不惜重金，趋之若鹜。毕竟，口语能力是英语水平体现的最主要形式，从这个角度来看，家长们的热情和付出也就不难理解了。因为，对于大多数人而言，家庭教育就是一场投资，而投资者最大的特点就是追求回报率。
根据儿童语言发展的规律，听说领先于读写，有了听说词汇的积累，孩子的阅读启蒙就会有一个高起点，有利于和孩子早日开始自主阅读。
换句话说，在孩子成长的不同阶段，英语启蒙教育应该有所侧重，用专业术语说，叫”抓住语言发展的关键期“。
我家英语口语的训练分为四步走。
第一，TPR亲子互动。TPR（全身反应法）是任何语言启蒙阶段的最重要的方法，属于自然母语式训练，是真正将语言训练生活化，在生活中使用英语。因为重复使用频率高，所以孩子记得更牢固。
第二，亲子英语对话。除了TPR动作之外，我还经常与她进行日常会话交流。现在有关英语口语的书很多，每天学上几句，就可以与孩子交流了，非常简单。重复就是力量。
第三，一分钟英语演讲。以前苗爸特别喜欢看《超级演说家》节目，受其启发，我也发明了训练苗苗英语口语的方法”一分钟英语演讲“。这个方法适合有了一两年启蒙经历孩子使用，开始的时候，孩子会有许多错误，但是不要经常打断他，流利度比准确度更重要，让孩子一直连贯地往下说。在训练了半年左右之后，可以开始慢慢纠正一些语法错误，但也不要太频繁，以免影响孩子的热情。
第四，网上外教课堂。随着苗苗的英语基础日益扎实，为了进一步培养孩子的兴趣，我打算为她选一个网上外教课程。此前，我带她听过一些线上和线下的试听课，让她感受一下外教的活泼教学形式，以便将来可以快速适应。
不过，苗爸一直认为，英语口语不是学英语的唯一目的。有人认为学好英语就是为了将来和老外聊天，私以为，以这种目标为目的，根本不需要耗费10年以上的时间和数万元的投资，只需要半年强化训练足够了。
我认为，学英语的目的就是为了把英语变为将来的竞争力，能够最大程度上扩大自己的影响力。
03
英语思维
语言是思维的外衣。学一门外语，就是在了解和掌握一种不同的思维方式的过程。
经常听人说，学好英语最重要的是要学会用英语思维，即ThinkinEnglish。很多人认为，在中国没有这个语言环境，不可能培养孩子的英语思维。其实，培养英语思维只需要具备两个条件。
（一）创造英语环境。虽然我们不能像国外的孩子一样，全天候地浸入在纯英语的环境中，但是我们可以打造一个家庭英语环境，比如听英语音频，看英文绘本，听英语故事，看英文动画片等。
（二）及早开始启蒙。因为小孩子的模仿能力比较强，而且对于孩子来说，模仿大人说话是一种乐趣，即使说错，也不会感到羞愧，所以，提前开始英语启蒙，绝对是一个明智之举。
具体来说，TPR亲子活动和看英文图解词典，就属于培养孩子英语思维方式的重要手段。其次，在给孩子读英文绘本故事的时候，尽量不要用中文翻译，这样会把听故事变成一个枯燥的精读课，并使孩子对中文翻译形成依赖。
04
深层理解
通常，我们平时对孩子的英语启蒙训练，都属于形式上的模仿，包括英语思维的培养，也属于浅层思维训练，缺乏思想深度。
如同现在的英语作文，高考，四六级，托福雅思，甚至有些小学生的作文训练班，都在训练孩子背模板，活生生地把一次现代作文课，变成了科举考试的八股文训练。
正如本文开篇的那个提问所言：你怎么能指望用你漂亮的发音和无意义的句子征服这个世界？
如何改变这种现状？可以从以下三个方面进行训练。
1）创新思维。我们做事太注重标准答案，是“流水线式”的培养模式，使孩子早早地形成了思维定势，缺乏创新精神。这与我们从小给孩子灌输的思想有关系，对孩子的奇思妙想缺乏鼓励和支持。
2）批判性思维。受传统思想的影响，孩子必须听父母和老师的话，师长的权威神圣不可侵犯。所以，在很小的时候，孩子的质疑精神就被扼杀在摇篮里。我们应该鼓励孩子提出自己的看法，不要盲目迷信权威。
3）逻辑性思维。除了语言的深度之外，语无伦次也是一个重要缺陷。培养孩子的逻辑性思维，是一个长期的过程。平时，我经常在苗苗提出某个要求的时候，让她说出三个理由，通过这种方式训练她的逻辑性思维方式。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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