近日，浙江湖州一高中历史老师将“羊了个羊”游戏改编成“历了个史”，并用于课堂教学，获得学生好评。11月9日，此事登上微博热搜，不少网友表示，也想有这样一位“神仙”老师。
11月10日，新京报记者连线老师徐娇娇。面对持续高升的网络热度，这位90后教师坦言并不想做“网红”，“改编是为了提高学生上课的参与感，更有效地吸收所学知识。这是我的本职工作。未来我仍将专注校内教学，放假时会在网上分享教学心得。”
徐娇娇说，她所在的长兴县华盛达实验学校鼓励创新，这是她敢于将游戏用于课堂教学的重要原因之一。
长兴县华盛达实验学校办公室主任陈家忠介绍，该校35岁以下教师占比高达80%。“有效课堂”是该校推行的教学理念，“学生多讲，老师少讲。给学生更多机会展示和交流。”
在同事和学生眼里，徐娇娇性格开朗，幽默风趣。“学生喜欢她，她也明白学生的兴趣所在。”陈家忠说。徐娇娇曾经的学生在她的视频下留言，“娇娇！进大学了还是想念你的历史课，你的课我注意力最集中。”
以下是新京报与徐娇娇的对话：
课上，学生用“历了个史”复习中国古代史。受访者供图
会探索“网红式教学方式”，但重心仍会放在实际教学中
新京报：为什么会想改编“羊了个羊”？
徐娇娇：11月初，我在社交媒体上看到，有人把“羊了个羊”改成“政了个治”。我觉得可以做个历史版的。当时我正带着学生进行考前复习，复习到中国古代史。古代史重在掌握不同朝代的史实，适合用分类的方式记忆，正好和“羊了个羊”的玩法类似。我想用学生喜欢的方式，激发他们学习的动力。他们上课看到时，都很开心，不少学生玩完还说不过瘾。
新京报：怎样进行的改编？
徐娇娇：改编并不难，不需要编程技术。操作起来，类似于制作PPT（幻灯片）；设置词条的逻辑，类似于给试卷出题。学校配的教学一体机内置有几款模板，“历了个史”用的模板叫“超级分类”。我只要输入词条，再结合“羊了个羊”将背景等图片改一下，就基本完成了。第一次制作时，我花了约半小时就完成了。
新京报：怎样看待自己成了一名“网红老师”？
徐娇娇：昨天上了热搜，学生说，老师你火了，我说，火了我还是要上晚自习的。改编“羊了个羊”用于教学，我并不是首创。寓教于乐，也自古有之。当下的走红，大家更多是在看热闹，一段时间后，可能就没人
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