老话说“三岁一代沟”，在00后成为网络主力军后，也产生了很多新的网络流行语。不仅让家长摸不到头脑，甚至具体含义都猜不出来，在平时教育学生也就成了难题。
在现在的小学生的生活中，除了平时在学校的学习生活，放学回到家后上网也就成了除了作业，必做的事。在小学生和同学聊天时，也出现了一些家长不懂的东西，也是现在比较流行的词。
现在小学生所流行的词，开始让很多人都不懂是什么意思，就算拿到老师面前，老师也肯定会说，不是我教的。
刚接受yyds，awsl又走红网络，00后还有多少“惊喜”我们不知道
在00后的网络时代，正在爆火的就是一系列的网络缩略语，比如yyds、awsl等。这也让很多的家长开始落后于这个时代，不仅不知道这些词的具体意思，连学生为什么说这个也不知道。
在不久前，一位学生家长在网上发的求助帖火了，家长所求助的内容大体意思是，现在网络用语对学生有很严重的影响，汉字还没有学习明白，就又被这些流行语吸引了。并且感觉在教导学生学习时也比较难，学生动不动就用网络流行语也让学生家长很无奈。
之后就有网友跟帖，表示自己家的孩子也是这个“症状”，把“awsl”等当成口头禅。学生家长对此并不了解，只好到网上去查，刚理解明白，没想到学生的口头禅又换成了“dbq”，这让这位家长很是头疼，跟自家孩子都不能好好沟通了。
还有很多诸如此类的拼音缩写词，被有的网友发展成为了网络口头禅，引得小学生争相使用，才导致了现在和部分00后沟通时，还得现上网查这个词到底是什么意思。
也有一些缩写是有英语首字母简化的，比如这个“nbcs”想要弄清楚这一次的含义，先要把词翻译成英文的短语，然后再转成中文，也是够麻烦的了。
不过也有很多00后学生发表言论，表示其实自己也不知道这些是什么意思，00后也有的根本不知道这些网络流行语，而是一些常年在网上冲浪的人使用的“饭圈用语”。
有的小学生为什么热衷使用这类流行语？
在这个很多事情都需要“拼手速”的时代，很多小学生表示和朋友在交流的时候也想打字快一点，有不同见解的时候，也能更快的表达自己的想法。在沟通的时候，使用这些缩写会减少打字的时间，让沟通变得更加高效。
也有很多的学生起初不太了解这种网络流行语，但是身边的朋友都这么说，如果自己不用的话，也会减少很多话题。为了在朋友中落伍，想要有更多的话题，也只好跟着使用网络流行语。
在学生进入小学后，会产生比较强烈的隐私意识，比如写的日记不能让家长发现等等，学生使用网络流行语也有这种想法。家长可能不太懂，和朋友聊天的时候，就像暗号一样。即使被家长看到了，也不知道学生具体在说什么。
面对这种情况，家长该怎么做呢？
在学生的青春期时期，学生家长如果想要改变这种情况的话，要进行正确的引导，不能强制管理。不然可能会使得学生产生逆反心理，造成更严重的结果，对学生的学习也会产生影响。
家长可以适当地控制学生使用电子设备的时间。虽说这些网络热词对学生没有什么实质性的影响，但也会有一些不良的网络信息混在其中，对学生的健康成长造成影响。进行合理的控制后，也能减轻学生对网络的依赖，对学习产生更大的兴趣。
家长也可以让学生习惯使用文字，而不是这类网络缩写。比如多看看古文、诗歌，让学生感受文字的魅力。不仅能减少学生使用缩写词，对学生积累文学知识也有积极作用。
对于学生使用比较正能量的网络用语，家长也不用过度放在心上，但是如果是一些负能量的语句，家长应该及时制止。经常使用负能量的词汇，也会对学生的内心世界产生影响。
学生使用网络流行语，并不是什么需要改正的错误。不过学生频繁使用的话，家长也要引起注意，进行适度的引导。网络流行语不是古诗文，没有传唱的必要，在网络上消耗比较多的时间的学生，也应该把重心放到日常生活的学习中。
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