不知道有没有妈妈跟我一样烦恼过，该让小朋友学点什么课程呢？总不能每天每天的傻玩吧。
今天我想来说一说少儿英语的学习。作为一名大学时期雅思裸考6.5分的妈妈，我觉得我对于孩子的英语学习还是可以与大家分享下自己的想法的。
先来说下英语学习。结合我自己这么多年的英语学习经验，多读多背绝对是错不了的。但是什么教材适合小朋友呢？我曾经专门跑到书店去翻看英语教材，然后发现现在都流行“自然拼读”，号称学完自然拼读就能立刻读出80%的英语单词。作为一名想赢在起跑线的妈妈，自然不会错过，立马就买了几本回家，自己先研究起来（自然拼读到底有没有说的这么神奇，我打算另开一篇新文章来详细说说）。
我发现自然拼读对于记单词还是很有用处的，它摒弃了音标，而是通过学习单个字母或字母组合的发音，来达到见字就念的效果；反过来说，只要会念了单词就能把单词拼写出来。乍听一下，感觉看到了一个外挂神器，再也不用为背单词伤脑筋了（如果有妈妈想了解我挑选的教材，可以私信我）。
就像我之前在文章中说的，我希望我的陪伴是一场高质量的亲子陪伴，所以我会规划好小朋友每天的学习任务，然后自己提前去学习，里面的儿歌、童谣都提前学会。回家后，我会一边陪他玩，一边把当天的学习内容说给他听。
敲黑板哦，重点来了，我都是提前把内容学会，然后就跟聊天一样把内容说的小朋友听，而不是正儿八经地念书。毕竟小朋友年纪还小，让他坐在书桌前认认真真地学习半个小时太困难了；但是年纪小也有年纪小的好处，只要你能吸引到他的注意力，他的注意力就会紧紧跟随着你。所以我常常发现，也许我要背半天的童谣，他只要听我哼几遍就能把里面的一些单词说出来了。
当然，也许有的妈妈会说为什么我家孩子就没有这样呢？这就是我要说的另一个问题：输出的前提是有足够的输入。
先回忆一下小宝宝的时候：宝宝躺在婴儿床上，然后爸爸妈妈在边上拿着玩具逗他，跟他说话。这其实就是语言的输入。当孩子长到一定年纪，他就自然而然的会开始说话，这其实就是语言的输入已经由量变引起了质变，由输入转成输出了。
学习英语也是如此。妈妈们不要急，我们要给孩子充足的准备时间。我的做法是从网上下载一些英文儿童歌谣，然后只要小朋友在玩的时候，我就把音乐打开，也不用刻意去教小朋友唱，一段时间过后，你就会发现他喜欢的歌曲他自然而然就能唱出来，即便他不明白唱的什么。这就是从输入到输出的过程。
最后，我想说的是，我们都希望孩子能赢在起跑线，但是人生是一条很长的赛道，只有跑得稳的才能冲过终点线，所以妈妈们，让我们放慢脚步，陪孩子慢慢走！
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